KONSEP BERFIKIR

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Berpikir adalah tingkah laku yang menggunakan ide-ide yaitu proses simbolis contohnya. Kalau kita membayangkan suatu makanan yang tidak ada maka kita menggunakan ide (berpikir) atau simbol-simbol tertentu.

Definisi pembelajaran. Pengertian pendidikan menurut para ahli

Mizan Musthofa

Pengertian pembelajaran. Definisi pembelajaran. Pengertian pendidikan menurut para ahli. Pengertian metode pembelajaran menurut para ahli. Definisi pendidikan menurut para ahli. Pengertian pengajaran menurut para ahli. Pengertian mengajar menurut para ahli.

Pengertian belajar dan pembelajaran menurut para ahli. Pengertian pendidikan menurut beberapa ahli. Arti pembelajaran. Pembelajaran menurut para ahli. Pengertian pengajaran. Pengertian guru menurut para ahli. Pendidikan menurut para ahli.

LAPORAN DIAGNOSIS KESULITAN DALAM BELAJAR STUDI KASUS DI SMP N 34 PEKANBARU

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

1.        Profil Sekolah

Sekolah ini berdiri pada tanggal 22 April 2008, dan ditetapkan dengan surat Keputusan Walikota Nomor 69 Tahun 2008 dengan nama SMP Negeri 34 Pekanbaru. Sekolah ini beralamat di Jalan Kartama No. 68 Pekanbaru, Kecamatan Marpoyan Damai, Kelurahan Maharatu dengan I rombongan belajar berjumlah 40 siswa kelas VII yang dipimpin pada saat sekarang oleh Dra. Hj. Dresmawita, dilaksanakan pada pagi hari.

KONSELING MULTIKULTURAL

Bab I

PENDAHULUAN

A.     Latar belakang

Salah satu karakteristik dari dunia  “postmodern” adlah nilai penting cultural. Pada masa lalu, sangat dimungkinkan untuk hidup sebagai anggota dari kelas atau kelompok kelas social yang relative terisolasi, dan tetap kurang menyadari akan, dan terpengaruh oleh, eksistensi bentuk kehidupan lainnya. Anggota kelompok yang disebut “ minoritas etnis” semakin menolak untu diberlakukan sebagai kelompok yang dipinggirkan, diacuhkan, dan kekuatan pekerja yang tidak memilki hak politik dan mereka mengklaim suara dan kekuatan mereka dalam masyarakat.  

Konseling Sebagai Proses Psikoogi

A.     Konseling  Sebagai  Proses Psikoogi

Dalam segi psiklogi konselor akan dapat mngambil tindakan yang bijaksana, pembimbing juga cukup dewasa dalam psikologinya, yaitu kemantapan dalam segi psikologi terutama emosi.

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR

A. Pendahuluan

Keberhasilan dalam melaksanakan suatu tugas merupakan dambaan setiap orang. Berhasil berarti terwujudnya harapan. Hal ini juga menyangkut segi efisiensi, rasa percaya diri, ataupun prestise. Lebih-lebih bila keberhasian tersebut terjadi pada tugas atau aktivitas yang berskala besar. Namun perlu disadari bahwa pada dasarnya setiap tugas atau aktivitas selalu berakhir pada dua kemungkinan : berhasil atau gagal.

Definisi Konseling Kelompok Menurut Para Ahli

Minggu, 25 September 2011 -  0 komentar

Definisi Konseling Kelompok Menurut Para Ahli

 1.    Rochman Natawijaya, 1987:14

Konseling kelompok adalah suatu upaya bantuan kepada individu dalam suasana kelompok yang bersifat pencegahan dan penyembuhan, dan diarahkan kepada pemberian kemudahan dalam rangka perkembangan dan pertumbuhannya.

LAYANAN KONSELING PERORANGAN

Filed under: LAYANAN-LAYANAN BK — Leave a comment

Pengertian Konseling Perorangan

Gustad’s (dalam Gibson & Mitchell, 1995:43) menyebutkan definisi konseling sebagai berikut:

Counseling is a learning-oriented process, carried on in a simple, one-to-one social environment, in which a counselor, professionally competent in relevant psychological skill and knowledge, seeks to assist the client, by methods appropriate to the latter’s needs and within the context of the total personnel program, to learn more about himself and to accept himself, to learn how to put such understanding into effect in relation to more clearly perceived, realisticaly defined goals to the end that the client may become a happier and more productive member of his society.

Pengertian bimbingan & konseling menurut beberapa ahli

Menurut Cavanagh, konseling merupakan “a 

1. relationship between a trained helper and a person seeking help in which both the skills of the helper and the atmosphere that he or she creates help people learn to relate with themselves and others in more growth-producing ways.” [Hubungan antara seorang penolong yang terlatih dan seseorang yang mencari pertolongan, di mana keterampilan si penolong dan situasi yang diciptakan olehnya menolong orang untuk belajar berhubungan dengan dirinya sendiri dan orang lain dengan terobosan-terobosan yang semakin bertumbuh (growth-producing ways)]

Skenario Bimbingan Kelompok

Skenario Bimbingan Kelompok

Oleh

Mizan Musthofa

Tahap awal

PK       : asslamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh,,

Alhamdulillahirabbil ‘alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah meimpahkan rahmat, serta hidayahnya kepada kita semua, sehingga kita disini dapat berkumpul, bertatap muka, untuk mempererat tali silaturrahim diantara kita, sesama prodi, dan umumnya juga sesama muslim..mudah-mudahan perkumpulan ini membawa manfaat bagi kita semua. Sholawat beriring salam selalu kita curahkan kepada baginda nabi muhammad SAW, yang mana telah membawa umatnya dari zaman kegelapan atau yang disebut dengan zaman jahiliyah, yang menuju zaman yang terangb benderang yakni agama islam,, agama yang penuh dengan pengetahuan dan kebahagian.... selanjutnya adek-adek sekalian berkumpul diisni yaitu untuk melakukan bimbingan kelompok, tujuannya adalah untuk melatih berberkomunikasi dengan teman sebaya, mengeluarkan aegument (pendapat), dan berusaha mempertahankan pendapat yang kita keluarkan... dalam bimbingan kelompokm kita kali ini ada dua hal yang akan kita hadapi, pertama yang akan kita bahas adalah topik bebas, dan yang kedua nanti adalah topik tugas, sebelum kita mulai membahas topik yang pertama terlebih akan membatasi durasi waktu yang akan kita pakai, gimana????

Landasan Bimbingan dan Konseling

Abstrak :

Agar dapat berdiri tegak sebagai sebuah layanan profesional yang dapat diandalkan dan memberikan manfaat bagi kehidupan, maka layanan bimbingan dan konseling perlu dibangun di atas landasan yang kokoh, dengan mencakup: (1) landasan filosofis, (2) landasan psikologis; (3) landasan sosial-budaya, dan (4) landasan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berkenaan dengan layanan bimbingan dan konseling dalam konteks Indonesia, selain berpijak pada keempat landasan tersebut juga perlu berlandaskan pada aspek pedagogis, religius dan yuridis-formal. Untuk terhidar dari berbagai penyimpangan dalam praktek layanan bimbingan dan konseling, setiap konselor mutlak perlu memahami dan menguasai landasan-landasan tersebut sebagai pijakan dalam melaksanakan tugas-tugas profesionalnya.

Kata kunci : bimbingan dan konseling, landasan filosofis, landasan psikologis; landasan sosial-budaya, landasan ilmu pengetahuan dan teknologi.